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于永正谈小学语文小学语文名师于永正孙燕姿

绝对娱乐网 2023-01-31 17:35:32

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1、asd****80认证信息。蒋**(实名认证)。《于永正谈语文》由会员分享,可在线阅读,更多相关《于永正谈语文(2页珍藏版)》请在人人文库网上搜索。于永正谈语文1、老师一定要有课程意识,凡是优秀的老师,都有自己的特色课程。美国只有课程标准,小学里没有统一的语文教材,都是老师自己根据课程标准自主开发教材,都有自己的课程。

2、这个世界上最好的语文老师不是你,也不是我,是书。一位美国学者写的朗读手册中这样说:最好的作文辅导老师是课外读物,不管你信不信,反正我信。对于学生的读书,不要太相信诱导,仅仅靠诱导是无法形成阅读兴趣的。一开始总要强迫,在老师的要求下开始阅读,逐渐读进去,有了收获,尝到了甜头,才可能有兴趣。

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小学语文名师于永正

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一般情况下,片刻之后,多数学生会安静下来。你一定要及时给同学们一个满意的表情,表扬表现好的人,表扬要具体,指出哪一排,哪一组的同学安静,哪些学生坐得端正。如果还有人在说话,甚至打闹,则用一种期待的或者严厉的目光“盯”住他。

于永正谈语文教学

于永正教学用语之批判谈语文教学中的美育渗透论文。45:28语文论文我要投稿。于永正教学用语之批判谈语文教学中的美育渗透论文。现行中学语文教材,大多文质兼美,为我们展现了一个绚丽多姿的美的世界。内容涉及气象万千的自然景观、纷繁复杂的人类社会、气吞山河的英雄壮举、五彩缤纷的艺术领域、奥妙无穷的科学殿堂……处处闪耀着美的光辉。

在学校美育的多种活动中,语文课中的美育有着不可替代的作用和价值。语文教师应该通过作品中的艺术形象、艺术境界来指导学生感受、体验、领悟其中之美,从中得到怡情养性的审美享受和思想道德情操的教育,从而树立正确的人生观和审美观。如何在语文教学中渗透美育,笔者在近几年的语文教学中做了如下尝试。

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